Em um cenário marcado pela ampla circulação de informações nas redes sociais e pela crescente necessidade de desenvolver uma postura crítica diante dos conteúdos digitais, estudantes do Colégio Católica Brasília participaram da oficina “Desinformação em debate: a informação em tempos digitais”, promovida pela Biblioteca Cora Coralina.
A atividade proporcionou aos jovens um espaço de reflexão sobre cidadania, responsabilidade no compartilhamento de conteúdos e importância da verificação de fontes, competências fundamentais para a participação consciente na sociedade. O tema ganha especial relevância também no contexto do período eleitoral, sobretudo para os estudantes que exercerão o direito ao voto pela primeira vez.
Pedro Henrique, 17 anos, da 3ª série do Ensino Médio, e Maria Vitória, 16 anos, da 2ª série, têm título de eleitor e vão participar pela primeira vez de uma eleição. Para Pedro, a experiência de estar prestes a votar ampliou sua percepção sobre a responsabilidade envolvida no processo. “A partir do momento que você decide votar, tem uma visão diferente sobre a propaganda política, o que os candidatos dizem e suas propostas. É uma responsabilidade procurar se informar melhor”, afirma.
Maria Vitória destaca outro desafio, especialmente diante do avanço da inteligência artificial. “Acho que essa oficina é muito útil para a gente identificar e ter noção de como verificar se uma informação é correta ou não”, conta. Para ela, o primeiro voto também representa uma forma importante de exercer a cidadania: “Estou muito animada A oficina teve o objetivo de reforçar a necessidade dos estudantes de avaliar conteúdos antes de acreditar neles ou compartilhá-los, uma habilidade especialmente relevante em períodos de grande circulação de informações.porque exercer essa cidadania é algo muito importante para mim”.
A atividade reuniu estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. A proposta foi exclusivamente educativa e apartidária, sem abordar candidatos, partidos ou posicionamentos ideológicos. O objetivo foi oferecer ferramentas para que os jovens pudessem analisar informações de forma crítica e responsável, independentemente de suas preferências políticas.
Durante a oficina, os estudantes discutiram conceitos como desinformação, clickbait, manipulação de conteúdos e bolhas informacionais e conheceram critérios para avaliar a confiabilidade de uma informação, como autoria, fonte, data, evidências, linguagem e confirmação em outros veículos.
Segundo Mylena Butrago, responsável pela Biblioteca Cora Coralina e proponente da oficina, a iniciativa surgiu da percepção da necessidade de ampliar o debate sobre desinformação entre os jovens. “A proposta surgiu ao percebermos uma lacuna, principalmente no Ensino Médio, em relação à desinformação e às notícias falsas. Também queríamos criar um ambiente seguro para que eles pudessem falar sobre política como cidadania”, explica.
A oficina teve o objetivo de reforçar a necessidade dos estudantes de avaliar conteúdos antes de acreditar neles ou compartilhá-los, uma habilidade especialmente relevante em períodos de grande circulação de informações.
